更新時間：2024-07-23
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廠商性質(zhì)：生產(chǎn)廠家
生產(chǎn)地址：山東省青島市平度南京路27號
| 品牌 | BAUMULLER/德國鮑米勒 | 產(chǎn)地類別 | 國產(chǎn) |
|---|---|---|---|
| 應用領域 | 電氣 |
HN8600JD介質(zhì)損耗測試儀檢定裝置 介質(zhì)損耗標準器
介質(zhì)損耗測試儀檢定裝置介質(zhì)損耗標準器
HN8501A變壓器變比組別測試儀檢定裝置
技術(shù)指標
Technical indicators
1.變比測試功能
可預置的標準變比值是：
1、2、5、10、20、50、100、200、500、1000、2000、2500（共12個）
即：UAB/Uab的值有上述12種選擇，此時，UAB的額定電壓為200V，該裝置可在額定電壓的20%～120%內(nèi)工作，二次電壓Uab可以承擔大于等于100KΩ的負荷，即要求被試變比測試儀的二次輸入阻抗≥100KΩ，此時的標準變比值的誤差小于0.05%。
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感受到身邊這些新技術(shù)和新科技為自己生活帶來的變化，讓學生加深對自己所學專業(yè)知識的了解。學生們積極發(fā)表自己的見解，踴躍討論，激發(fā)學習興奮點，從課堂討論中獲得了大量專業(yè)發(fā)展的前沿知識。教師從學生的發(fā)言和辯論中也獲得了大量的信息，從中掌握了學生的思想動態(tài)，增強了教學的針對性。
?。?）讀，即讀書，不僅讀課本，還要讀與專業(yè)相關(guān)的書，如國外電氣工程專業(yè)的期刊雜志，國外電氣工程專業(yè)網(wǎng)站等，一方面學生可以加深對課堂內(nèi)容的理解，另一方面也可以豐富學生的文化底蘊，了解英語的語言表達習慣和語法規(guī)則，拓寬學生的知識面，有助于培養(yǎng)學生自主學習和獨立思考的能力。
?。?）練，就是設計以培養(yǎng)學生能力為目的的“問題體系"
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